Fase 3: Discussione

Dispensa 1:

Colonna A Dichiarazioni	Colonna B Possibili interpretazioni
“Perché tutte le donne nere sono così forti?”	Sei pigro.
“Lanci come una ragazza.”	Dovresti assimilarti alla cultura dominante.
“Puoi avere successo se ti impegni abbastanza.”	La tua identità non è valida.
“Essere gay è solo una fase.”	Le persone del tuo background sono poco intelligenti.
“Sei un vanto per la tua razza.”	I tratti femminili sono indesiderabili.

“Perché tutte le donne nere sono così rumorose?” → Dovresti assimilarti alla cultura dominante. non appropriato.

“Lanci come una ragazza.” → I tratti femminili sono indesiderabili.

“Puoi avere successo se ti impegni. → Sei pigro

“Essere gay è solo una fase.” → La tua identità non è valida.

“Sei un vanto per la tua razza.” → Le persone del tuo passato non sono intelligenti.

Dispensa 2:

Colonna A Dichiarazioni	Colonna B Possibili interpretazioni
“È così gay.”	Le tue esperienze come minoranza non sono diverse da quelle di chiunque altro.
“L’unica razza è la razza umana.”	Il tuo aspetto determina le tue abilità o conoscenze.
“[A uno studente asiatico] “Puoi aiutarmi con i compiti di matematica?”	Non fai parte del nostro gruppo.
“[Una donna bianca a una donna nera] “Come donna, capisco ciò che vivi come minoranza.	Essere gay è inaccettabile.
“No, da dove vieni veramente?”	Non sono razzista, perché lo sono oppresso come te.

“È così gay.” → Essere gay è inaccettabile.

“L’unica razza è la razza umana.” → Le tue esperienze come minoranza non sono diverse da quelle di chiunque altro.

[A uno studente asiatico] “Puoi aiutarmi con i compiti di matematica?” → Il tuo aspetto determina le tue abilitào conoscenza.

[Una donna bianca a una donna nera] “Come donna, capisco cosa provi come minoranza” → Non sono razzista, perché sono oppresso come te.

“No, da dove vieni veramente?” → Non fai parte del nostro gruppo

Dispensa 3:

Colonna A Dichiarazioni	Colonna B Possibili interpretazioni
“È ritardato.”	Le persone con disabilità sono meno importanti, simpatiche o competenti.
“Non vedo il colore.”	Tutti quelli del tuo gruppo agiscono nello stesso modo.
“Come ha reagito tua madre quando ha scoperto che eri lesbica?	Le donne hanno capacità inferiori.
“Non sembri nemmeno nero.”	Essere lesbica non è normale.
[A una ragazza] “La matematica è difficile, vero?”	Le tue esperienze come minoranza non sono valide.

Questo è ritardato. → Le persone con disabilità sono meno capaci sono stupide.

“Non vedo il colore.” → Le tue esperienze sono una minoranza non sono valide.

“Come ha reagito tua madre quando ha scoperto che eri lesbica?” → Essere lesbica non è normale.

“Non sembri nemmeno nero.” → Tutti nel tuo gruppo si comportano allo stesso modo.

[A una ragazza] “La matematica è difficile, vero?” → Le donne hanno capacità inferiori.

Dispensa 4:

Colonna A Dichiarazioni	Colonna B Possibili interpretazioni
[A una donna con il velo] “Cosa nascondi lì dentro?”	I tratti femminili sono indesiderabili.
“Non fare la femminuccia”.	Dovresti conformarti al tuo ruolo previsto.
[A una studentessa laureata] “È sicuro che sei supponente.”	I neri sono tutti criminali.
[A una donna più grande] “Dovresti mangiarlo?”	Tutti i musulmani sono terroristi.
[Responsabile del negozio ai dipendenti] «Tieni d’occhio gli acquirenti neri”.	Non hai autocontrollo.

[A una donna con il velo] “Cosa nascondi lì dentro?” → Tutti i musulmani sono terroristi.

“Non fare la femminuccia”. → I tratti femminili sono indesiderabili.

[A una studentessa laureata] “Sei sicura di essere supponente.” → Dovresti conformarti al tuo ruolo previsto.

[A una donna più grande] “Dovresti mangiarlo?” → Non hai autocontrollo.

[Responsabile del negozio ai dipendenti] “Tieni d’occhio gli acquirenti neri”. → I neri sono tutti criminali.