Ο συντονιστής ζητά από τους συμμετέχοντες να εμπνευστούν ιδέες για στρατηγικές για 1) την αποτροπή και την αντιμετώπιση ενεργειών μικρο-επιθετικότητας και 2) την προώθηση της συμπεριληπτικότητας. Οι στρατηγικές μπορούν να βασιστούν στις δικές τους εμπειρίες και στις τακτικές που μόλις χρησιμοποίησαν κατά τη διάρκεια των παιχνιδιών ρόλων. Ο συντονιστής καταγράφει αυτές τις στρατηγικές σε λευκοπίνακα ή χαρτοπίνακα (15 λεπτά). Τα παραδείγματα μπορεί να περιλαμβάνουν :
Εκπαίδευση στις εμπειρίες των περιθωριοποιημένων ομάδων.
Προσοχή στη χρήση της γλώσσας και αποφυγή εικασιών.
Αναζήτηση ανατροφοδότησης από άλλους και δεκτικότητα στην εποικοδομητική κριτική.
Ενθάρρυνση διαφορετικών οπτικών και δημιουργία κουλτούρας συμπερίληψης.
Ο συντονιστής ρωτά τους συμμετέχοντες ποιες από αυτές τις στρατηγικές εφαρμόζουν ήδη, πώς τις χρησιμοποιούν και ποιες είναι οι εμπειρίες τους με αυτές τις στρατηγικές. Η ομάδα επιλέγει τις πρώτες 3 από τις πλέον αποτελεσματικές ή χρήσιμες στρατηγικές και ο συντονιστής ενθαρρύνει τους συμμετέχοντες να τις χρησιμοποιήσουν (και ηγείται δια του παραδείγματός του).