Ο συντονιστής ζητά από τους συμμετέχοντες να σκεφτούν στρατηγικές για την πρόληψη της μικρο-επιθετικότητας και την προαγωγή της συμπερίληψης. Ο συντονιστής γράφει αυτές τις στρατηγικές σε έναν λευκοπίνακα ή χαρτοπίνακα (10 λεπτά). Τα παραδείγματα ενδεχομένως να συμπεριλαμβάνουν:
Εκπαίδευση τινός στα συστημικά ζητήματα της εξουσίας, των προνομίων και της καταπίεσης.
Ακρόαση των εμπειριών των περιθωριοποιημένων ομάδων.
Προσήλωση με προσοχή στη γλώσσα τινός και αποφυγή εικασιών.
Αναζήτηση ανατροφοδότησης από άλλους και αποδοχή εποικοδομητικής κριτικής.
Ενθάρρυνση της διαφορετικής θεώρησης και δημιουργία μιας κουλτούρας συμπερίληψης.
Διερεύνηση των πολλαπλών ταυτοτήτων που έχετε και του τρόπου που αλληλεπιδρούν στον κόσμο σας.