Schritt 1: Anleitung zum Rollenspiel
Der Moderator teilt die Gruppe in Untergruppen von je 3 Teilnehmern auf. Sie erhalten schriftliche Situationen, die mikro-aggressive Situationen und Verhaltensweisen enthalten. Die Mitglieder der Untergruppe teilen die Rollen auf (Angreifer, Zuschauer, Opfer) und bereiten auf der Grundlage der Situationsbeschreibung ein kurzes Szenario vor, das in den gewählten Rollen gespielt wird. Der Moderator teilt nur so viele Situationen aus, wie Untergruppen vorhanden sind.
Situation 1
In einem Restaurant ignoriert ein Kellner einen Schwarzen und bedient ihn erst, nachdem alle weißen Kunden bedient worden sind. Ein Passant (Beobachter) beobachtet die Situation. Wird er etwas unternehmen und seine Unzufriedenheit zum Ausdruck bringen?
Situation 2
Ein Mann trifft im Büro eine Kollegin, der er immer wieder seine Meinung mitteilt, dass Frauen für Führungspositionen nicht geeignet sind. Passanten und Beobachter im Büro schweigen oder lachen über seine Witze, obwohl sie Sympathie für seine Kollegin empfinden. Wie macht man den Angreifer auf sich aufmerksam?
Situation 3
In der Schule trifft ein Lehrer einen schwulen Schüler und sagt ihm immer wieder, wie ungewöhnlich es ist, schwul zu sein, und dass er sich „outen“ sollte. Die anderen Schüler und Lehrer tun so, als sei nichts passiert, obwohl sich das Opfer offensichtlich sehr unwohl fühlt, bis…
Situation 4
Ein homosexuelles Paar geht händchenhaltend in einem Park spazieren. Ein Angreifer macht beleidigende Bemerkungen über ihre sexuelle Orientierung und beginnt sie zu beschimpfen. Andere Menschen im Park wenden sich ab oder gehen weg. Wird sich jemand auf die Seite der Opfer stellen?
Situation 5
Zwei Kollegen, von denen einer eine Behinderung hat, treffen sich oft bei der Arbeit. Der Kollege bietet ihm immer wieder seine Hilfe an, obwohl er keine Hilfe braucht. Die anderen Kollegen tun so, als sei dies ein normales Verhalten, und warnen den Angreifer nicht vor seinem unangemessenen Verhalten, bis ein junger Ingenieur zum Entwicklungsteam stößt.